106學年度下學期科教所課程一覽表

• 科學讀寫理論與實務 (圓環教室02-04)
• 2月26日(一), 2018
• 秦爾聰

• 課程理論與實務 (教室一05-07)
• 2月26日(一), 2018
• 林淑梤

• 數理資優教育專論 (教室二06-08)
• 2月26日(一), 2018
• 張靜嚳

• 數理高階思考能力 (教室一02-04)
• 2月27日(二), 2018
• 李文瑜

• 數理認知心理學 (圓環教室02-04)
• 2月27日(二), 2018
• 秦爾聰

• 高等教育統計(宿舍區6-1一樓02-04)
• 2月27日(二), 2018
• 陳聖昌

• 數理教育論文閱讀與寫作(二) (教室二03-04)
• 2月27日(二), 2018
• 王國華

• 科學教育專題討論(一) (圓環教室05-06)
• 2月27日(二), 2018
• 陳聖昌 溫媺純

• 高等科學教育專題討論(二) (教室一05-06)
• 2月27日(二), 2018
• 林淑梤

• 高等科學教育專題討論(四) (教室二05-06)
• 2月27日(二), 2018
• 王國華

• 科學/數學遊戲設計(教室一07-09)
• 2月27日(二), 2018
• 溫媺純 鄭夢慈

• 認知神經科學與數理學習(教室一10-12)
• 2月27日(二), 2018
• 陳聖昌

• 科展活動設計與研究 (教室二02-04)
• 3月07日(三), 2018
• 林淑梤

• 科學/數學學習理論與研究 (教室一02-04)
• 3月07日(三), 2018
• 溫媺純

• 非制式科學學習專題研究(一) (教室一05)
• 3月07日(三), 2018
• 林淑梤

• 科學探究與創造力 (教室二06-08)
• 3月07日(三), 2018
• 王國華

• 科學/數學歷史與哲學 (教室一10-12)
• 3月07日(三), 2018
• 陳聖昌

• 高等數理師資培育專題研究(二)(教室一06)
• 3月02日(五), 2018
• 郭重吉